大庆市拟推荐正高级教师名单

在本次推荐活动中，一批来自吉安市教育一线的优秀工作者脱颖而出，构成了拟推荐人选的名单。他们分别是来自吉安师范附属小学的副校长刘香群同志，以及吉安市第八中学党委副书记周玉英同志。吉安市保育院的党支部书记、院长王彬同志也名列其中，同时入选的还有遂川县泉江小学的书记兼校长王秀琴同志。井冈山市幼儿园的党支部书记、园长齐玉秀同志同样在推荐之列。此外，名单还包括了永丰县恩江中学的教师曾小慧同志，安福县城南学校...

根据苏州工业园区管理委员会于2025年7月16日发布的公告，该年度正高级教师职称的参评人选名单已正式进入公示阶段。此次共有十三位优秀教育工作者获得提名，其中包括来自西安交通大学苏州附属初级中学的丁国元老师，以及任职于苏州工业园区翡翠幼儿园的王晓华老师等。正高级职称在教师职业发展序列中居于最高层级，其评审标准极为严格，要求候选人在教学实践、学术研究及师德师风等多个维度均展现出卓越的成就和典范作用。本...

在市级推荐环节的首轮结果中，宜春市人力资源和社会保障局与教育体育局于2025年7月14日共同发布了相关公示，确定刘海凤等十七位教师被提名为向江西省报送的候选对象。根据公示信息，此次推荐的范畴聚焦于中小学正高级教师职称的评选，涵盖了宜春市区域内多所不同学校。随后在7月16日，宜春市教育局进一步发布了补充通知，将上高二中的潘老师增列为推荐人选，从而使最终推荐总人数有所增加。这一调整反映出推荐过程的动态...

根据昭通市教育体育局发布的公告，2025年度市级中小学正高级教师拟推荐人选名单已于8月27日至9月2日期间对外公示。此次公示的高普红等54名教育工作者，是经过初步筛选后确定的市级层面正高级职称申报人选。需要明确的是，这份名单目前仅代表市级推荐资格，所有入选者仍需通过后续更为严格的评审与审批流程，才能最终确定是否获得正高级教师的聘任资格。 在县区级推荐层面，昭阳区已于8月7日至14日率先完成了本区域...

依据宜春市教育部门与人社部门共同发布的公告，2025年度中小学正高级教师职称评审工作已顺利完成了多个关键环节。这包括了教师个人的自主申报、所在单位的审核与初步筛选、对申报者资格的严格审查、对其过往工作业绩的量化评估，以及说课与现场答辩的能力测试。经过上述一系列综合考核与评定，现已初步确定刘海凤等十七位教师为市级推荐人选，将进入下一轮的省级评审阶段。该推荐名单的公示时间定于2025年7月14日至同月...

根据相关评审程序与标准，经基层单位推荐与初步审核，现对拟推荐申报相应正高级教师职称的人员名单予以公示。 在基层中小学正高级教师职称系列中，共有五位候选人入选。他们分别是来自开鲁县麦新中学的毕艳春老师，来自开鲁县工农小学的李燕老师，供职于开鲁县第一中学的王伟老师，服务于开鲁县特殊教育学校的曹垠老师，以及同样任职于开鲁县第一中学的蒋敬哲老师。这五位教师长期扎根教育教学一线，在各自的岗位上取得了突出的业...

在南京市教育系统内，多位资深教育工作者参与了相关评审工作。他们分别是来自中华中学的卞姗姗老师，担任教研处主任并获评正高级教师职称；南京外国语学校的蒋兴超老师，任职教科室主任且同为正高级教师；南京财经高等职业技术学校的薛飞老师，现任副校长及正高级讲师；竹山中学的孙振坤老师，担任党总支书记并具有语文正高级教师资格；以及南京市栖霞区第一实验幼儿园的王飞园长，同样获得正高级教师认定。这五位教育专家在各自领...

昌平区教育系统近期完成了2025年度中小学正高级教师的推荐选拔工作，经过严格评审程序，最终确定杨静等15位教师为推荐人选，目前已进入公示环节。此次评审工作严格遵循北京市教委相关文件要求，由昌平区中小学教师系列高级专业技术职务评审委员会组织实施。评审过程采用综合考核评价与无记名投票表决相结合的方式，确保选拔工作的专业性和公正性。 在评审过程中，评审委员会对参评教师的教学能力、科研水平、师德表现等方面...

目前，部分区域已正式公布了参与北京市中小学正高级教师职称评审的推荐人选名单。在海淀区，经初步遴选，计划推荐于晓静等共计29位教师，并同时代为推荐丁明怡等6位教师参与此次评审。相关名单的公示时间定于2025年9月10日开始，至同年9月16日结束。北京经济技术开发区方面，则拟推荐王志芳等2名优秀教师参加本次职称评定，其公示安排稍早，为2025年9月8日至9月14日。此外，密云区也已确定8名同志作为参评...

关于齐齐哈尔市近期公布的正高级教师职称评审结果，目前可查询到的公开信息相对有限。根据已发布的材料，在2025年度针对技工学校教师系列的高级职称评审中，共有两位教师进入拟通过人员名单，她们分别是王丽萍与孙振。此次评审结果的公示期已明确设定为2025年9月22日起至同月26日止，在此期间相关名单面向社会进行公示，以接受各界监督与意见反馈。 从现有信息来看，本次公示内容主要聚焦于技工学校教师系列，并未涵...